1. Wajib dibuat antara bulan Mac hingga bulan Ogos.
2. Markah 10% akan dimasukkan pada akhir tahun.
3. Anda dikehendaki
mengumpul bahan/sumber sepanjang cuti.
4. Sila bawa sumber untuk disemak apabila sekolah dibuka.
4. Penulisan folio akan dilakukan selepas ujian bulanan.
PILIH SALAH SATU TAJUK
Pilihan Tajuk 1:
Empat peristiwa penting /bersejarah dalam keluarga
Contoh:
-hari perkahwinan/ ulang tahun
- berpindah ke tempat lain
- Melancong/ lawatan
- banjir
- kematian
- majlis konvokesyen ibu bapa/ saudara
- dan lain-lain.
Apakah sumber yang boleh dicari?
- Dapatkan gambar peristiwa yang berkaitan seperti gambar perkahwinan ibu bapa dan lain-lain gambar
- sijil kelahiran, kad pengenalan, (photostat0
- akhbar (jika peristiwa keluarga ada dimuatkan dalam akhbar)
- majalah (jika ada),
- Rakaman video
- dan lain-lain yang berkaitan
- Selain itu, pelajar juga perlu buat satu
dialog dengan ahli keluarga tentang salah satu peristiwa (wajib
buat satu dialog dalam cuti)
- Contoh, Jika pelajar buat ulangtahun perkahwinan ibu bapa, pelajar boleh tanya ibu bapa tentang
sejarah perkahwinan mereka. Dan hasilkan dalam bentuk dialog.
Pilihan Tajuk 2:
Tokoh-tokoh dalam keluarga
- Cari maklumat untuk
4 tokoh dalam keluarga
- seperti ibu, bapa, kakak, abang, saudara mara
- Pelajar dapatkan maklumat seperti
kejayaan setiap tokoh:
-seperti pendidikan tokoh
- pekerjaan tokoh
- apakah jasa dan kebajikan yang dibuat oleh tokoh
- adakah tokoh mendapat apa-apa anugerah/ pingat/ gelaran dari kerajaan
- dapatkan juga sifat-sifat istimewa setiap tokoh
- Apakah sumber yang boleh dicari, seperti:
- Dapatkan sumber seperti sijil kelahiran, (photostat)
- Pelbagai sijil anugerah (photostat)
- Kad pengenalan (photostat)
- gambar-gambar,
- keratan akhbar yang berkaitan dengan tokoh(jika ada),
- majalah yang berkaitan dengan tokoh(jika ada)
- pelbagai sijil setiap tokoh (photostat)
- rakaman
- lain-lain yang berkaitan.
- Selain itu, pelajar perlu buat satu
dialog dengan mana-mana tokoh yang dipilih
- Pelajar boleh tanya tokoh tersebut tentang kejayaan, pendidikan, pekerjaan tokoh.
- Sekiranya, salah seorang tokoh adalah ibu atau bapa, pelajar boleh buat dialog dengan ibu atau bapa.
-
Dialog wajib dibuat waktu cuti.
Pilihan Tajuk 3:
Perkembangan diri dan keluarga
- Dapatkan tempat dan tarikh lahir diri dan ahli-ahli keluarga
- tempat asal ahli keluarga seperti ibu bapa
- tempat tinggal sekarang
- tempat-tempat lain yang pernah ahli keluarga menetap; contoh jika anak tentera banyak tempat menetap.
- dapatkan maklumat pendidikan setiap ahli keluarga
- pekerjaan ahli keluarga
- Nyatakan secara umum peristiwa penting ahli keluarga. (tidak perlu lengkap seperti tajuk pilihan 1)
- Buatkan
satu dialog dengan ibu atau bapa tentang perkembangan diri ahli keluarga seperti bertanya asal usul, kampung ibu bapa, kemajuan pendidikan, kerjaya dan peristiwa penting dalam keluarga.
- Wajib buat dalam cuti.
Apakah sumber yang boleh dicari, seperti:
- Sijil kelahiran ahli keluarga- photostat
- kad pengenalan ahli keluarga- photostat
- kad pekerjaan ahli keluarga- photostat
- sijil-sijil sekolah- photostat
- sijil penghargaan - photostat
- gambar
- majalah/akhbar tentang keluarga
- lain-lain sumber
Ingatan: Jika sumber diphotostat, tidak perlu photostat terlalu banyak, memadai 2 atau 3 setiap sumber.
Cikgu Hazli- 0122385746